Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Secrétariat Général
Direction Générale de l’Enseignement Supérieur
École Doctorale des Grandes Écoles
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Président du Conseil Scientifique : Pr. Donatien NGANGA KOUYA
Directeur de l’École Doctorale des Grandes Écoles : Pr. Gilbert NGUEMA ENDAMNE
Directeur Adjoint de l’École doctorale des Grandes écoles : Pr. Fidèle ALLOGHO NKOGHE
Création et Fonctionnement
L’École Doctorale des Grandes Écoles, a été créée par l’Arrêté n°00182 du 2 février 2016 par Madame Denise MEKAM’NE EDZIDZI, ép. TATY. Sa création correspond à un contexte spécifique de raréfaction de formation doctorale et l’impossibilité d’envoyer les bénéficiaires de stages verticaux en Europe, en Amérique et en Afrique. Elle répond au souci exprimé par de nombreux collègues recrutés avec un DEA ou un MASTER dans l’enseignement supérieur d’achever leur formation de doctorat. Elle est aussi la traduction en actes des recommandations des États Généraux de l’éducation, de la formation, de la recherche et de l’adéquation formation/emploi de 2010.
L’École Doctorale des Grandes Écoles a son siège à l’École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique. Son administrateur de crédits est le Directeur général de l’École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique.
Son texte de création est d’une validité transitoire parce que les statuts des trois Écoles (ENSET, ENS et ENEF) ne reconnaissent pas dans leur formation l’existence de l’École doctorale. Seul, un Décret dans le cadre de la création de la future université des sciences de l’éducation en construction, prévoit au sein de cette entité l’École doctorale des grandes écoles. Dans cet esprit, la disposition de l’Article 10, ne peut s’appliquer qu’en cas d’érection de l’Arrêté de création en Décret. Par conséquent, l’autorité de nomination des membres de l’École doctorale est le Triumvir. Toute interprétation contraire à cette évidence renvoie à une cécité juridique, doublée d’une intention intéressée et inavouée. Les responsabilités internes au sein des universités et grandes écoles n’incombent pas à la tutelle en raison du sacro saint principe de l’autonomie.
Les réformes universitaires induites conjointement par les conférences de la Sorbonne en 1998 et de Bologne en 1999 et les États Généraux de l’Éducation, la Recherche et l’Adéquation Formation/Emploi de 2010, encouragent la création des Écoles Doctorales. Il s’agit d’une nouvelle orientation qui consiste à économiser des ressources et à les orienter dans les secteurs productifs. Dans le domaine de l’enseignement supérieur, les dépenses de formation des docteurs dans les universités européennes et américaines sont onéreuses. Ainsi, la nouvelle politique voudrait qu’on privilégiât les institutions et des experts nationaux grâce à l’assistance technique des partenaires dédiés à cette cause notamment le CAMES et l’AUF. La coopération inter-universitaire par le truchement des conventions et des ententes spécifiques, aiderait également à la structuration des écoles doctorales. C’est dans cet esprit que l’École Doctorale des Grandes Écoles a vu le jour en mars 2016 par un arrêté ministériel. Les objectifs sont les suivants :
L’École Doctorale des Grandes Écoles privilégie des domaines qui souffrent d’un faible taux d’encadrement dans les institutions universitaires nationales. L’admission tient compte de ce paramètre important. Aujourd’hui, l’École doctorale des Grandes Écoles propose des formations doctorales suivantes :
En raison des conventions passées avec les universités françaises, des étudiants gabonais inscrits dans les filières du bois (chimie et sciences du bois) sont en cotutelle internationale. Ils sont respectivement installés à Pau, Nancy et Clermont Ferrand (France).
La plupart des étudiants sont issus des trois Grandes Écoles engagées dans le projet de formation doctorale. Au terme de leur soutenance de thèse, ils sont intégrés dans ces institutions en qualité d’enseignants-chercheurs. Les professionnels pourraient également envisager des changements de corps pour devenir enseignants-chercheurs. Les futurs docteurs pourraient rejoindre le secteur privé ou public autre que l’enseignement : c’est le cas des technologies et des sciences.
Les recrutements s’effectuent sur la base d’un appel d’offre (les places sont limitées). Les candidats doivent absolument fournir une recommandation d’un enseignant de rang magistral, qui renseigne l’itinéraire du candidat, son sérieux à poursuivre des recherches et son autonomie. Les candidats professionnels fournissent un justificatif financier. Les pièces suivantes sont exigées :
Les dossiers sont à déposer au secrétariat de l’École Doctorale sise à l’École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique. Le Directeur de l’École Doctorale convoque la réunion d’examen des dossiers sous la supervision du Président du conseil scientifique et des Directeurs des Laboratoires de Recherche affiliés à l’École Doctorale. Les candidats retenus reçoivent une notification écrite de l’École Doctorale. Au terme de cette sélection, les candidats retenus sont invités à formaliser la procédure d’inscription.
L’inscription est validée lorsque le doctorant s’acquitte de ses frais et droits d’inscription. Les frais et droits d’inscription ne varient pas d’une année à une autre, ils sont fixes et dépendent du statut du doctorant.
Les frais et droits d’inscription sont payables à l’Agence Comptable des Grandes Écoles (École Normale Supérieure) et ne sont pas remboursables conformément aux statuts et à la charte des thèses.
Les doctorants étudiants bénéficient d’une bourse d’étude octroyée par l’Agence nationale des Bourses du Gabon (ANBG). La bourse peut être suspendue si le doctorant ne participe pas aux séminaires de doctorat, aux évaluations et aux activités de recherche avec son équipe et son directeur.
La production de la thèse dure trois années conformément à la charte des thèses. Une prorogation d’une année exceptionnelle est accordée à la demande du laboratoire et du directeur de thèse. Cette prorogation n’est pas automatique. Elle doit être justifiée au regard de l’état d’avancement des travaux. Il est possible que le doctorant arrête à mi-chemin pour des raisons sociales (décès d’un membre cher, maladie). Il lui sera accordé la totalité du temps non épuisé pour achever la thèse.
Les doctorants (tout parcours confondus) assistent à deux séminaires transversaux : droit et économie. Dans chaque laboratoire, ils sont également astreints à deux séminaires disciplinaires en lien direct avec la thèse d’une durée de 60 heures. Outre ces séminaires, ils participent aux activités de recherche du laboratoire, au suivi quotidien de leur thèse, à des manifestations scientifiques nationales et à la mobilité internationale. Ces activités enrichissent l’univers heuristique du doctorant. Les activités ci-après s’ajoutent à la formation doctorale :
La présence à ces activités est obligatoire. Le renouvellement des inscriptions est subordonné à la participation effective à ces activités.
Nom et Prénoms | Parcours |
---|---|
EDZANG ESSONO Ghislain | Littérature anglaise |
EKANG Dieudonné | Technologies |
EMEGUE MENGUE Janvier | Didactique de la littérature |
ESSONO NDONG Samuel | Sciences de l’éducation |
EVY EYA Lyonore | Littérature |
KOUÉMO DJOUKOUE Dérille | Mathématiques pures |
LOUEMBE ONGUELET Christian | Sciences de l’éducation |
MBAGOU MVE ZUE ONA Ismaël | Géochimie |
MENGUE AMVAME Guy Roger | Histoire sociale (Religion) |
NDILOU Merline | Technologie |
NDZENGBORE ENDAMNE | Géochimie/pédologie |
ONDH-OBAME | Physiologie végétale |
OBUNE OBAME Jean Luc | Géographie |
PAMBA Richard | Géomantique |
YOLLA BAGNENGUE Jessica | Finances |
ZUKUE ONDO Gontran | Littérature |
Laboratoires | Responsables | |
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Laboratoire de recherche en Technologies des Systèmes (LARTESY) | M. NGANGA KOUYA Donatien | |
Groupe de Recherche en Sciences Humaines et Sociales (GRESHS) | M. ALLOGHO NKOGHE Fidèle | |
Laboratoire de Recherche sur les Systèmes Éducatifs (LARESSE) | M. NGUEMA ENDAMNE Gilbert | |
Laboratoire pluridisciplinaire des Sciences (LAPLUS) | M. EBA François | |
Laboratoire de Recherche en Mathématiques (LAREMA) | M. NANG Philibert | |
Laboratoire des Sciences de la Vie et de la Terre (LASCIVIT) | M. NDOUTOUME NDONG Auguste | |
Laboratoire Eco vectoriel (LABOECOVECTO) | M. MAVOUNGOU Jacques | |
Centre d’Étude en Littérature Gabonaise | M. MOUPOUMBOU Clément | |
Centre d’Études et de Recherche du Monde Anglophone | M. AKENDENGUE René Daniel |
N.B. Les laboratoires en jaune sont des entités associées
Directeur :
Membres :
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Doctorant :
Revues :
Directeur : NGUEMA ENDAMNE Gilbert/Maître de Conférences en Sociologie de l’Éducation
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