L’objectif de ce laboratoire est de focaliser l’attention sur les objets de recherche inédits dans notre pays et de ré-problématiser des vieux objets en les insérant dans la mouvance des questions d’actualité. C’est ainsi que les problématiques de l’inégalité des chances à l’école, l’apprentissage de la lecture, l’évaluation pédagogique, le management éducatif, le genre vu sous le prisme d’une inhibition, les pédagogies anciennes versus les nouvelles, l’orientation scolaire fondée sur les disciplines enseignées et non pas en lien avec des questions d’employabilité, la production écrite, l’intelligence comme une faculté innéiste ou mesurable par les paramètres alchimiques, l’éducation des jeunes filles, l’échec scolaire regardé comme une fatalité… sont abandonnées au détriment d’autres axes qui prennent ne pas la recherche en otage en la séquestrant dans un immobilisme épistémique. Il est aussi urgent puisque le contexte le commande, de fédérer d’autres entités pour créer une synergie.
Les axes de recherche gravitent autour des questions lancinantes. Ces questions ne s’inscrivent pas exclusivement dans une actualité nationale, elles constituent aussi des préoccupations des autres. On privilégie les méso approches.
Directeur
Membre
ENS Libreville
BP:17009, Libreville, Gabon
Pr. NGUEMA ENDAMNE Gilbert
nguema.endamne-gilbert@ens-libreville.org
Lun -Vend 9:00A.M. – 5:00P.M.