ENS

Parcours et Filières

Parcours et filières

Avant de décliner les unités d’Enseignement et de Recherche, observons préliminairement l’architecture managériale de l’École Normale Supérieure. Celle-ci s’appuie sur le Décret n°651, complété par le Décret n° 1076.

  • Direction Générale;
  • Secrétariat général;
  • Direction des Études, chargée des cycles Master et coordination de l’action pédagogique;
  • Direction des Études, chargée des cycles Licence;
  • Direction des Études, chargée des cycles des sciences de l’éducation;
  • Direction de la Recherche 1;
  • Direction de la Recherche 2;
  • Direction des Stages et de la Coopération universitaire;
  • Service de la Scolarité;
  • Service de la Bibliothèque;
  • Service de la Gestion;
  • Service de la Surveillance Générale.

Les parcours de l’École Normale Supérieure sont logés dans cinq départements pédagogiques. En interne, on préfère l’appellation d’Unité d’Enseignement et de Recherche. On dénombre cinq (5) Unités d’Enseignement et de Recherche auxquelles s’ajoute celle des stages:

Unité d’Enseignement et de Recherche Des Lettres, Langues  et Arts

Directeur : Pr Jean Aimé PAMBOU

  • Département Etudes françaises.
  • Département Anglais.
  • Département Espagnol.
  • Département Education Artistique.
  • Département Allemand.

Unité d’Enseignement et de Recherche Espace Société et Civilisation

Directeur :  Jean Jacques DEMBA

  • Département Sciences Economiques et Sociales.
  • Département Histoire, Géographie et Education à la citoyenneté.
  • Département Philosophie.

Unité d’Enseignement et de Recherche Des Sciences de l’Education

Directeur :  Gilbert NGUEMA ENDAMNE 

  • Département Psychopédagogie.
  • Département Guidance et Enseignements spécialisés.
  • Département Didactique pour l’encadrement.

Unité d’Enseignement et de Recherche Des Sciences et Technologies

Directeur :  Richard MENIE

  • Département sciences physiques; 
  • Département mathématiques;
  • Département des sciences de la vie et de la terre (biologie et géologie).

Unité d’Enseignement et de Recherche : Informatique pédagogique et Documentation

Directeur : Dr Brigitte NGAWANDJI,  Géographie

  • Département documentation;
  • Département informatique pédagogique.

 

L’Organisation des études dans le système LMD.

Nous délivrons deux types de diplôme:

  1. Licence professionnelle au professorat et collège qui sanctionne le parcours Licence
  2. Master professionnel aux métiers de l’enseignement et de l’éducation qui sanctionne le parcours Master

 

Parcours Licence

La durée prescrite de ce parcours est de trois années d’études. Un seul redoublement est toléré. Il y a validation du semestre lorsque l’étudiant a engrangé 30 crédits. Le passage en année supérieure est prononcé lorsque l’étudiant a validé les 60 crédits requis. En LMD, le redoublement correspond à une situation pédagogique dans laquelle l’étudiant n’est pas parvenu à obtenir 48 crédits, soit le cumul de deux semestres. En revanche, lorsque l’étudiant a validé un total de crédits oscillant entre 48 et 59, il bénéficie de l’enjambement qui n’est rien d’autre qu’un passage conditionnel obligeant l’étudiant ou l’élève -professeur à valider les crédits du niveau inférieur. Ce principe ne s’applique qu’à l’intérieur d’un cycle et non entre deux cycles. La compensation s’opère à l’intérieur de chaque Unité d’Enseignement. En plus des modules, l’élève -professeur rédige un rapport de stage au terme de ce parcours.

Que deviennent les étudiants titulaires de licences professionnelles au professorat et collège?

La Licence remplace le CAPC. Les élèves-professeurs qui sortaient avec le CAPC étaient mis à la disposition du Ministère de l’Éducation Nationale qui les affectait dans les lycées et collèges pour enseigner au premier cycle du secondaire (de la 6ième en 3ième). En LMD, le passage d’un cycle à un autre n’est pas automatique et de surcroît lorsqu’il s’agit des licences professionnelles, prêtes à servir. Le passage automatique intervient dans les disciplines qui ne s’enseignent pas au premier cycle : philosophie et sciences économiques et sociales. Une extension de cette automaticité profite également aux filières suivantes : Conseillers d’orientation et professeurs-documentalistes.

Exceptionnellement, certains titulaires de la licence professionnelle eau professorat et collège peuvent bénéficier d’un passage en Master. Les conditions suivantes sont à réunir :

  • N’avoir pas enregistré un parcours laborieux, parsemé d’échecs;
  • N’avoir pas brillé par un absentéisme chronique;
  • N’avoir pas reçu de blâme ou été traduit en conseil de discipline;
  • Avoir une mention «bien».

D’autres critères comme l’âge peuvent venir s’agréger aux principaux.

Parcours Master

Le Master professionnel aux métiers de l’enseignement et de l’éducation se prépare en deux années. Comme en Licence, la prescription admet un seul redoublement, avec possibilité d’enjamber entre les niveaux M1 et M2. L’étudiant produit un mémoire qui fait l’objet d’une défense publique. L’intitulé du mémoire porte sur des questions pédagogiques et didactiques, en lien avec la discipline du futur enseignant. L’enseignant titulaire du Master professionnel aux métiers de l’enseignement et de l’éducation est affecté dans les lycées et son champ de compétences s’étend de la 6ième en Terminale.